今年の「漢語(yǔ)橋」世界中高生中國(guó)語(yǔ)コンテストでセルビアの女の子ソリナさんが個(gè)人の部で優(yōu)勝した。彼女の母親は中國(guó)研究家である。母娘ともに中國(guó)語(yǔ)が非常に好きだが、中國(guó)語(yǔ)を?qū)W習(xí)する環(huán)境には天と地ほどの差がある。ソリナさんは「母が1989年に中國(guó)語(yǔ)を勉強(qiáng)していた時(shí)、書(shū)店にはほとんど中國(guó)語(yǔ)の教科書(shū)を置いていなかった。しかし今、孔子學(xué)院の開(kāi)校に伴い、中國(guó)語(yǔ)がセルビアの小中高校や大學(xué)に入ってきている」と話す。人民日?qǐng)?bào)が伝えた。

今年は南アフリカの「中國(guó)年」として、中國(guó)文化への理解をより深め、中國(guó)とアフリカの貿(mào)易関係を強(qiáng)化するため、南アフリカ政府は中國(guó)語(yǔ)の授業(yè)を國(guó)民の教育システムに組み入れ、4年生から12年生が受ける授業(yè)として、小中高校に広める予定だ。

世界は今、中國(guó)語(yǔ)や中國(guó)に対して強(qiáng)い関心を示し、孔子學(xué)院もますます重要な役割を果たしている。現(xiàn)在までで、全世界における孔子學(xué)院と孔子課堂はそれぞれ500校と1000カ所に達(dá)し、登録している學(xué)生の総數(shù)は190萬(wàn)人に及ぶ。2015年は孔子學(xué)院にとって新たな10年のスタートになる年であり、このほど、第10回孔子學(xué)院大會(huì)が上海で開(kāi)催された。新しい狀況や新たな課題に直面し、孔子學(xué)院はどのようにして世界各地に根ざすのか？どのようにモデルチェンジを図り発展していくのか？より高いレベルを目指してグレードアップするにはどうすればいいのか？これらはすべて速やかに解決するべき課題である。

現(xiàn)地に根差し、特色を生かす 中國(guó)語(yǔ)教育の現(xiàn)地化に著目

米國(guó)ケンタッキー州には特別仕様のキャンピングカーがある。56平方メートルの車內(nèi)には、切り絵細(xì)工、書(shū)道セット、中國(guó)醫(yī)學(xué)の鍼灸など中國(guó)のものが並べられている。これがケンタッキー州孔子學(xué)院の「中國(guó)文化體験ムービングカー」だ。この車を運(yùn)転するのはケンタッキー州の中國(guó)語(yǔ)教師である孔茂庭さんだ。

データでは、現(xiàn)在のところ孔子學(xué)院に勤務(wù)する中國(guó)人?外國(guó)人専任?兼任教師は4萬(wàn)4千人に達(dá)しているという。そのうち、大多數(shù)は孔子學(xué)院の教師及びボランティアで、現(xiàn)地の教師の割合は極めて少ない。しかし中國(guó)人教師は流動(dòng)的で、定著率が低いという問(wèn)題がある。